G1 Comment distinguer la nature et la fonction d’un mot ?
G2 Qu’est-ce qu’un nom ?
G3 A quoi sert le complément du nom ?
G4 Comment enrichir le nom ?
G5 Qu’est-ce qu’un déterminant ?
G6 A quoi servent les articles définis et indéfinis ?
G7 A quoi servent les déterminants interrogatifs et démonstratifs ?
G8 Qu’est-ce qu’un adjectif qualificatif ?
G9 Qu’est-ce qu’un groupe nominal ?
G10 Qu’est-ce qu’un pronom personnel ?
 G11 Comment reconnaître les pronoms personnels ?
G12 A quoi sert l’adverbe ?
G13 Comment reconnaître le sujet ?
G14 Comment reconnaître le sujet dans toutes les phrases ?
G15 Comment reconnaître l’attribut du sujet ?
G16 Comment identifier le verbe ?
G17 Comment reconnaître le complément de phrase ?
G18 Qu’est-ce que le prédicat ?
G19 Comment identifier le complément de verbe ?
G20 Comment reconnaître les différents compléments du verbe ? (anciens programmes)
G21 Comment reconnaître les différents compléments d’objet ? (anciens programmes)
G22 Comment reconnaître les différents compléments circonstanciels ? (anciens programmes)
G23 Comment construire les phrases négatives ?
G24 Comment construire les phrases interrogatives ?
G25 La phrase injonctive
G26 phrases simples et phrases complexes ?
G27 Comment reconnaître les propositions indépendantes, juxtaposées ou coordonnées ?
G28 Comment reconnaître, construire et utiliser la proposition relative ?

G1 Comment distinguer la nature et la fonction d’un mot ?

G2- Qu’est-ce qu’un nom ? 

série 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

G3 A quoi sert le complément du nom ?

G4 Comment enrichir le nom ?

exercice1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

exercice 6

G5- Qu’est-ce qu’un déterminant ?

série 1

série 2

série 3

série 4

série 5

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

exercice 6

exercice 7

G6- A quoi servent les articles définis et indéfinis ?

exercice1
exercice2
exercice3
exercice4
exercice5
exercice6

G7 A quoi servent les déterminants interrogatifs et démonstratifs ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

G8 Qu’est-ce qu’un adjectif qualificatif ?

exercice 1    exercice 2         exercice 3           exercice 4             exercice 5            exercice 6         exercice 7

 G9 Qu’est-ce qu’un groupe nominal ?

Qu’est-ce qu’un groupe nominal ?

repérer le groupe nominal 1

repérer le groupe nominal 2

classe grammaticale 1

classe grammaticale 2

classe grammaticale 3 

accords dans le GN

étendre le GN

G10 Qu’est-ce qu’un pronom personnel ?

G11 Comment reconnaître les pronoms personnels ?

exercice1     exercice2     exercice3     exercice4     

G12 A quoi sert l’adverbe ?

exercice1     exercice2     exercice3

G13 Comment reconnaître le sujet ?

exercice1           exercice2    exercice3      exercice4     exercice5     exercice6  

G14- Comment reconnaître le sujet dans toutes les phrases ?

exercice1     exercice2     exercice3     exercice4  

G15 Comment reconnaître l’attribut du sujet ?

G16- Qu’est-ce qu’un verbe ?

G17 Comment reconnaître le complément de phrase ?

exercice 1exercice 2exercice 3

G18 Qu’est-ce que le prédicat ?

G19 Qu’est-ce que le complément de verbe ?

ANCIENS PROGRAMMES G20 Comment reconnaître les différents compléments du verbe ?

exercice1     exercice2     exercice3     exercice4     exercice5  

ANCIENS PROGRAMMES  G21 Comment distinguer les différents compléments d’objet ?

exercice1     exercice2     exercice3     exercice4     exercice5     exercice6     exercice7     exercice8     exercice9

ANCIENS PROGRAMMES  G22 Comment distinguer les différents compléments circonstanciels ?

 

exercice1     exercice2     exercice3     exercice4     exercice5

G23  Comment construire les phrases négatives ?

exercice 1        exercice 2         exercice 3              exercice 4                  exercice 5                  exercice 6

G24 Comment construire les phrases interrogatives ?

exercice 1      exercice 2          exercice 3               exercice 4           exercice 5          exercice 6        exercice 7

G25 la phrase injonctive

G26- Comment distinguer les phrases simples et les phrases complexes ?

exercice1     exercice2

G27- Comment reconnaître les propositions indépendantes, coordonnées ou juxtaposées ?

exercice 1

exercice 2

G28 Comment reconnaître la proposition relative ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

4 Responses

  1. […] Grammaire CM2. […]

  2. Bonjour,
    Super travail, bravo. Je souhaite moi aussi me lancer dans la classe inversée mais suis un peu embetée par la création des capsules, quel logiciel utilisez vous pour les faire?
    Merci beaucoup pour votre réponse

    • SoledadMessiaen

      Bonsoir,
      Consultez l’article « mes outils » dans l’espace dédié aux enseignants. Si vous voulez plus de détails, vous pouvez me contacter via le formulaire de contact…

  3. votre site c’est nul pour les élèves moi ils sont devenu drogués !! MAIS NON JE RIGOLE !!! IL GENIAL POUR LES ELEVE

Laissez un commentaire