Outils numériques pour les élèves en situation de handicap
Certains de nos élèves présentent des troubles des fonctions cognitives. Il est alors difficile pour eux de lire ou d’écrire. Pour compenser ces difficultés, certains élèves se voient attribuer du matériel informatique. Il peut s’agir de PC portables ou de … Lire la suite
OLMA, un podcast France Inter
Après Le tour du monde en 80 jours avec Jules Verne et le Vendée Globe, la suite logique était d’explorer l’espace. Coup de chance, cette année, Thomas Pesquet repart dans l’espace et la classe s’est inscrite à la Mission X … Lire la suite
Le tour du monde en 80 jours Jules Verne
Après avoir relu les ouvrages de Serge Boimare, je me suis lancé l’an dernier dans la médiation culturelle à partir du feuilleton d’Hermès de Murielle Szac. Ce fut un succès auprès des élèves qui avaient peur de ne pas pouvoir … Lire la suite
continuité pédagogique et suivi des élèves
Bien qu’on ait affirmé que nous étions prêt, il a fallu gérer dans l’urgence la mise en place de la fameuse « continuité pédagogique ». J’ai cherché à mettre en place un système le plus satisfaisant possible pour tout le monde, que … Lire la suite
Confinement VS classe inversée
Depuis le début du confinement, ce blog enregistre des records de connexions, et pas un jour ne passe sans que je ne reçoive un mail de remerciement d’un ou une collègue qui trouve dans mes capsules de quoi assurer sa … Lire la suite
ma continuité pédagogique
Il m’a bien fallu une dizaine de jours pour trouver un fonctionnement qui convienne à tous, élèves, familles, enseignante. Contrairement à ce qui est annoncé dans le titre de ce billet, ce que j’ai mis en place est sans doute … Lire la suite
Histoire thème 1 : le temps de la République
Une fois n’est pas coutume, je décide de partager une séquence complète d’histoire. Je publie cet article dans la rubrique « tâches complexes » car la réalisation de cette tâche est l’aboutissement de la séquence. Il s’agira pour les élèves de réaliser … Lire la suite
une TâCo ludifiée
Après avoir testé et approuvé les TâCo (les élèves en ont redemandé d’ailleurs), il m’est arrivé la même chose que d’habitude : je me suis ennuyée. 🙁 Il m’a donc fallu trouver un nouveau moyen de relancer la machine. Le … Lire la suite
le projet MiniFlip
Cela fait plusieurs mois que je reporte la rédaction de cet article. Le projet MiniFlip est pourtant devenu cette année un élément central dans ma pratique pédagogique. Je vais tenter dans ce billet d’en détailler la démarche. L’objectif … Lire la suite
Inverser sa classe… Mais quelle idée !
Inverser sa classe ? Mais quelle idée !! chronique d’une classe inversée au primaire L’année zéro : La prise de conscience. Une séance de mathématiques, un beau matin de mai… Les élèves sont en recherche pour découvrir une notion, … Lire la suite
La classe inversée, qu’est-ce que c’est ?
La classe inversée, une belle arnaque ! Ah ! Que n’a-t-on entendu au sujet de la classe inversée ! Solution miracle pour les uns, fin programmée des enseignants pour les autres… Sans tomber dans aucun de ces deux clichés ni … Lire la suite
ma classe inversée en année 3
Tous les profs renversants vous le diront : l’année 1, c’est l’enfer sur terre ! Il faut être drôlement fêlé, ou drôlement convaincu, ou un brin pédagozinzin. Mais aujourd’hui, nous sommes de plus en plus nombreux, et grâce à la … Lire la suite
les règles de vie de la classe
Au CM, tous les élèves savent parfaitement ce qui est interdit ou autorisé dans une classe. Si on leur demande d’en élaborer la liste, ils écriront à coup sûr qu’il est interdit de frapper, d’insulter, de bavarder, de manquer de … Lire la suite
Découvrez la classe
Votre enfant fait partie de ma classe ou en fera partie à la rentrée. Il utilisera le numérique au quotidien dans diverses activités d’apprentissage. Pour vous faire découvrir le fonctionnement de la classe, les élèves ont préparé quelques vidéos explicatives … Lire la suite
Comment aider votre enfant ?
Comment aider efficacement et simplement votre enfant tout au long de l’année ? Tout d’abord, il est important de comprendre que pour que l’enfant se sente bien et en confiance en classe, il doit sentir que tous les adultes vont … Lire la suite