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leçon O1 : Comment former le pluriel des noms en -eu, -au, -eau, -ail ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

exercice 6

exercice 7

exercice 8

leçon O2 : Comment former le féminin et le pluriel des adjectifs qualificatifs ?

(à venir)

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

exercice 6

exercice 7

exercice 8

leçon O3 : Comment faire les accords dans le groupe nominal ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

exercice 6

exercice 7

leçon O4 : Comment accorder l’adjectif qualificatif ?

exercice 1

exercice 2

leçon O5 : Comment écrire la lettre finale muette à la fin d’un mot ?

Clic

leçon O6 : Comment écrire les noms qui se terminent par -ail(le), -eil(le), -euil(le) ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

leçon O7 : Dans quels cas écrit-on le suffixe -tion à la fin d’un mot ?

exercice 1

leçon O8 : Dans quels cas le préfixe -in change-t-il d’orthographe ?

(à venir)

leçon O9 : Comment accorder le verbe avec son sujet ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

leçon O10 : Comment écrire les verbes en -cer, -ger, -guer ?

(à venir)

leçon O11 : Dans quels cas écrit-on le verbe à l’infinitif dans une phrase ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

leçon O12 : Comment accorder le participe passé avec être et avoir ?

exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

exercice 6

exercice 7

leçon O13 : Comment écrire les homophones grammaticaux ?

6 Responses

  1. Bonjour, tes vidéos sont vraiment super ! Je vais tenter la classe inversée l’année prochaine en m’appuyant sur ton travail (je ne maîtrise pas l’informatique autant que toi 🙂 )….

    • SoledadMessiaen

      Bonjour,
      Merci beaucoup. Bienvenue dans le monde de la classe inversée. Si tu as besoin, n’hésite pas.

  2. Myriam Daumal

    Bonjour Soledad…
    j’enseigne aux USA, dans une classe multiple (CE2-CM1-CM2). Cette année je mets en place les « 5 au quotidien » en français et les « 3 au quotidien » en maths et c’est un gros travail, donc pas le temps de créer mes p’tites vidéos pour travailler en classe inversée. Alors merci pour ton travail ! J’ai vu pas mal de capsules, mais j’aime vraiment bien les tiennes. Précieux partages…
    Myriam

  3. Caroline Fievet

    Bonjour,
    C’est super…Quel(s) logiciel(s) utilises-tu pour créer les capsules? je suis nulle en informatique

    • Soledad Garnier

      Bonjour. J’utilise le logiciel de mon TNI (ActivInspire) puis j’enregistre l’écran avec screencast-o-matic. Tout dépend de ton matériel. Tu peux faire la même chose sur ordi (avec PowerPOint par exemple) et ensuite tu captures l’écran, ou bien avec des applis qui font tout en même temps sur tablette.

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